2025年12月6日下午，六枝特区图书馆在少儿阅览室举行“费曼学习法+创艺手工”主题亲子阅读活动。家长与孩子齐聚一堂，在阅读中思考，在动手中创造。

学习法与创意实践相结合 

活动以“费曼学习法+创艺手工”为主题，围绕“以教促学”核心理念，引导孩子通过复述与转化阅读内容，提升表达与逻辑能力，并结合手工创作激发想象力与动手热情。

活动在轻松愉快的“抽幸运数字”破冰环节中拉开序幕。抽中数字的孩子们大方地自我介绍，分享姓名、年龄、业余爱好和最喜欢的水果或食物，现场笑声不断，氛围迅速升温。

紧接着进行的“费曼学习法知识抢答”环节，孩子们积极举手、踊跃作答，在趣味互动中理解了这一高效学习方法的精髓。

盲盒选书与分组共读 

为激发孩子们的阅读好奇心，活动特别设置了“盲盒选书”环节。书籍按年龄段分组，孩子们通过抽取盲盒获得阅读书籍，惊喜与期待洋溢在每一张笑脸上。

随后，参与者通过数字贴分组，形成三个阅读小组，每个小组由5名孩子与家长共同组成。在40分钟的小组共读与分享环节中，孩子们运用费曼学习法，用自己的话复述故事内容，并选派代表上台分享。这一过程不仅锻炼了他们的概括与表达能力，也增强了团队协作意识。

从阅读到创造的美丽延伸 

阅读分享结束后，活动进入“创意手工”环节。孩子们在家长陪同下，利用准备好的小橘子、树叶等材料，发挥想象力进行手工创作。剪刀、粘胶在手中飞舞，寻常材料变为充满童趣的艺术作品，阅读带来的灵感在指尖悄然绽放。

活动最后，全体参与者合影留念，并为孩子们送上了保温杯等奖品，为这个充满书香与创意的下午画上圆满句号。

阅读不止于书本

本次活动通过“阅读+方法+手工”的多维设计，打破传统阅读活动的单一形式，让孩子在输入与输出、理解与创造之间建立联结。许多家长表示，这种活动形式既提升了孩子的阅读兴趣，也增强了亲子互动，期待图书馆未来举办更多类似活动。

六枝特区图书馆相关负责人表示，图书馆将持续创新阅读推广形式，结合科学学习方法与多元互动体验，为广大读者，尤其是青少年群体，打造更有趣、有料、有收获的阅读平台。

阅读启智，创意润心。未来，图书馆将继续依托自身资源，开展更多融合学习、创作与分享的优质活动，让阅读成为陪伴孩子成长的美好习惯。